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もし,文字が見えにくかったら,画面のフォントの設定をおおきくしてみてね。
T図1は,ある種子植物の葉の表皮の細胞を顕微鏡で観察し,スケッチしたものである。また,図2は同じ
植物の茎の断面の一部を,図3はその植物の葉の断面の一部を,それぞれ模式的に表したものである。これらの図を見て,下の各問いに答えなさい。
(1)図1で,三日月のような形をした2つの細胞で囲まれたaの部分を何というか。その名前を答えよ。また,それを形作っている細胞の名前を答えよ。
(2)植物が,光合成や体内の水分調節のために,図1のaの部分を通して,物質を出したり入れたりすることについて,最も適切に述べたものを,下のア〜ウから1つ選び,記号で答えよ。
ア 水蒸気や酸素を葉の外に出し,二酸化炭素を葉の中にとり入れる。
イ 酸素を葉の外に出し,水蒸気や二酸化炭素を葉の中にとり入れる。
ウ 二酸化炭素を葉の外に出し,水蒸気や酸素を葉の中にとり入れる。
(3)植物体に必要な水は,図2,図3のそれぞれどの部分を通って運ばれるか。次の ア〜エから1つ選んで,記号で答えよ。また,その管の名前を答えよ。
アbとd イbとe ウcとd エcとe
(4)顕微鏡で葉を観察するとき,しぼりはそのままで倍率を高くした。このとき,視野に入る細胞の数と視野の明るさはどうなるか。それぞれ簡単に説明せよ。
U図1は,イヌワラビとスギゴケのそれぞれの一生のうち,いろいろな時期におけるからだを図示したもの
で,順序不同に一緒に並べてある。また,図はそれぞれの特徴を示すため,実物より拡大または縮小してある。次の問いに答えなさい。
(1) イヌワラビが,Aから始まってどのような順序で一生を送るかを,B〜Iのうちから必要なものだけを選び,記号を並べなさい。
(2)Bのハート形をしたからだを何とよんでいますか。名称を答えなさい。
(3)Hの名称を答えなさい。
(4)スギゴケのGと同じ時期のものを,イヌワラビの一生の過程の中から記号で選べ。
(5)シダ植物やコケ植物は,おもに湿ったところで生育しているが,これは,受精するのにどのような点で都合がよいのか。30字以内で説明しなさい。
(6)シダ植物とコケ植物について,適するものをそれぞれ@〜Dの中から選べ。
@胞子で増える。 A生活体(よく観察される形)に性がある。
B根,茎,葉の区別がある。
C光合成を行う。
D維管束がある。
V右の図は,種子植物のなかまを分類したものである。
(1) Aの仲間を何というか。
(2) Bの仲間の特徴は何か。簡潔に記せ。
(3) Bの仲間をまとめて何というか。
(4)
Bを2つに分類したC・Dをそれぞれ何というか。
(5) 網状脈の葉をもつのはA〜Dのどれか。
(6) 子葉が2枚の植物はA〜Dのどれか。
(7)
下にあげた植物は,ア〜エのどれにあてはまるか。それぞれ選べ。
マツ アブラナ イネ ハルジオン
W被子植物を双子葉類と単子葉類とに分類するために,根,葉脈および茎のつくりについて調べた。ただ
し,茎のつくりについては,その断面を顕微鏡で観察した。右の図は,そのつくりをスケッチしたものである。これについて,次の問いに答えなさい。
(1)図で,イの根の形とウの葉脈をそれぞれ何というか。名称を答えよ。
(2)アヤメの根・葉脈・茎の断面は,どのようになっているか。それぞれについて,ア〜カから選べ。
(3)(2)のようなつくりをもっているのは,双子葉類か,単子葉類か。
(4)図のオ,カのXの部分は,おもに道管や師管が集まっているところである。この部分の名称を答えよ。
(5)図のウのような葉脈をもつなかまに属する植物を,次のア〜オからすべて選べ。
ア.ナズナ イ.アブラナ ウ.ショウブ エ.カタバミ
オ.ツユクサ
どうかしら?全部できたかな?この問題が完璧に出来るように勉強しましょうね。